顾毅睁开眼睛，不由地倒吸一口凉气。


    “非礼勿视”自己可以闭上眼睛不去看，那“非礼勿听”怎么办？


    戳破自己的耳朵吗？


    提前用心理暗示应对，能不能躲过去？


    刚才，自己因为听到了马蹄声而触发了耳聋的Flag，在聋了之后自己就会被送到医务室接受治疗，进而直接触发即死Flag。


    此时，戴老师已经走上讲台，准备给孩子们介绍自己了，顾毅继续闭上眼睛，利用这段时间找到通关的方法。


    （回溯推演开始！）


    （你听到了马蹄声。）


    （你闭上眼睛，对自己使用心理暗示，你告诉自己外面根本没有奇怪的声音，你要继续认真听老师说话。）


    （你的心理暗示产生了效果，你再也听不到马蹄声了。）


    （你继续盯着老师看。）


    （你发现那匹大马的脑袋穿过了窗户，伸到了教室前方，所有孩子见状全都挺直腰板，双手死死攥紧背在身后。）


    （你也学着他们的样子背起双手。）


    （戴老师播放了上课时的音乐，音乐里是一首儿歌，“小马儿跑，小兔子跳……”）


    （听到歌词，你明白了窗户外面为什么会出现诡异的大马。）


    （戴老师：今天我........
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