所以，这个第三次考核的核心人物，最终由画室里的某个新生力量担任。

    多亏了这个临时的决定，童夏君治好了多年来一沾枕头马上睡着的毛病，每晚都为此忧心挂念，已经失眠了好几天了。

    在她每天顶着一个黑眼圈去画室的时候，还能看见那位背负重任的新学生准时到场，并积极准备着他该准备的演讲内容。

    “你准备讲什么？”她问道。

    楚沉将手中的稿件毫不保留地呈现给她看，说明道：“据那位管理员说的话来看，我认为演说的内容是侧重点，所以只是在网上随便找了份稿子打印下来，老师你看看，这种主题的行不行？”

    “哦？”童夏君定睛一看标题，只见白纸黑字清晰地写了：当下教育的主流已发生改变——最重要的矛盾来自师生的相处。在标题的下方，还列举了一项项学生从不同方面给老师施压的行径。

    “……”童夏君越看越觉得自己就是那个可怜的老师，强烈的代入感让她不禁连连认同，翻阅过后郑重地递还给他，“可以，你加油吧。”

    当然，她担忧的不单单是考核的事情，还有一部分疑虑是关于这个学生的，每天她来上课的时候都是惶惶不安的，唯恐这学生突然展........
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