“还有点，我让人去给你煮些。”


    乔木对于这种事还是相当乐于见成的，毕竟这不正说明了她原先的美食亲近计划的确蛮有用的吗。


    所以当即招呼了下边上女官。


    让她们将剩下饺子都煮了。


    同时还让她通知膳食间那边明天多准备些其他食材，她还要包几种其他口味的饺子出来试试味道。


    子受和帝乙两人都离乔木不是很远，所以很清楚地听到了她的吩咐，帝乙到底是大人，还是一国帝君，不怎么好意思直接说想吃，子受就没有那么多顾忌了，忙说道：


    “母后，明天我能帮您尝吗？”


    “可以，不过得学习完再说。


    还有就是，你说的那两样东西也不能放松，必须抓紧时间，只有你那两样东西弄好了，我们以后才能随时随地吃到饺子，不然总一直让宫人这么累也不好，所以以后能不能经常吃到，还得看受儿你啊！”


    对不同的孩子有不同的教育方法，向子受这种本身就还算努力聪慧的，当然还是以适当鼓励为主。


    表明其重要性也是鼓励方法。


    “嗯，好的，父君，我们快点去匠作那边吧，可别再耽搁时间了。


    诶，不行，我还没吃呢……”


    经乔木这么一........
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