李望亭带领着这些学生来到研究所的机械车间，


    这里放置着他设计制造的各种先进的机床和设备。


    他首先向学生们详细讲解了数控车床和铣床的操作原理,然后引导大家亲自动手去实践。


    学生们在操作过程中遇到许多问题,李望亭都能轻而易举地解答,让这些学生大开眼界。


    “老师，数控铣床在高速运转时如何保证加工精度?”


    加工的时候，一名学生突然开口问道。


    虽说李望亭比他们大不了多少岁，但是掌握的知识比他们的老师都还要多。


    所以他们也自然的把李望亭称为老师，没有称为所长。


    一开始李望亭还有些不习惯，不过叫着叫着也就随他们去了。


    听到这名学生的问题，李望亭解释道:


    “这需要选用高刚性的机床结构,同时运用快速加工算法和静态切削力补偿技术。”


    学生们听到这么专业的解答,都止不住地点头,他们越发觉得李望亭的才华令人惊叹。


    这其实也是一种因材施教。


    对待那些工人师傅的话，他就不会用更加通俗的语言。


    对待这些学子的话，最好就是用这种专业的话语。


    这样他们才会更佩服自己。


    说白了就是一种........
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