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第四百零二章 前任与现任
    米粟带着丫丫朗读完课文,就开始给她讲课文的要点,重点,为什么要用心去朗诵,如何注意调动自己的思想和情感,引起听众的共鸣等等。


    朗读结束后,米粟开始检查丫丫的语文作业。


    这段时间,米粟一有空,就陪着丫丫做语文作业。她谆谆善诱,指导丫丫进行听说读写训练,指导丫丫把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语言变为有条有理的语言。


    “丫丫,语文课实际上就是通过言语来学习语言,也就是通过课文,一些具有汉语典范性的文字作品来学习语言的,而不是孤立地去学字、词、句、章、等知识。”


    丫丫点着头:“米姐姐,你讲的这些我也知道,但就是做不到,我觉得语文是最难学的一门功课,它涵盖的东西太多了,每学一篇新课文,总是搞不清楚它的中心思想,所以在朗诵的时候,就表达不出来那种情绪,您有什么好办法教教我?”


    “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,除了多看多学多记,没有捷径可走。只有掌握了听、说、读、写、译的语言文字的能力,也就是运用书面语和口语的能力。记忆并理解语言和文化的知识,也就是语言学和文化学。你的语文成绩........
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