接下来，李元回答几个问题后，告辞离开。


    实验室暂停的工作，他必须重新启动。


    运放的研发进度遇到了瓶颈，关键问题是偏置电流太大。


    虽然他有思路，李元不准备插手，想让他们自己解决。


    从今往后，他要慢慢变成一个管理者，一个学术带头人，工作要安排团队完成。


    虽然他们的成长速度比不上他，但是，加上团队的力量，所完成的工作量很快就能超越他。


    所以，接下来的主要工作便是培养带头人。


    “师姐，关于你的工作，我想做一个调整，你看可好？”


    “说吧，你又要怎么折腾我？”，明显带着怨气。


    “呃！”


    “你以后能不能给我一个长久一点的工作，不要一会指使做这个，一会又被指使我做那个”。


    “行行行，满足你，一定给你一个长久的任务，可以一直做到退休的任务。


    这里有几个项目，你看看怎么选择？


    1、FLASh，一种可擦可编程只读存储器，基本存储单元的理论已经完成；


    2、RAm，可读可写存储器，只有需求，不过原理也相对简单；


    3、低速接口芯片，只有需求；


    4、接口驱动器，只有需求”。


    李元说........
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