李元称呼面前的年轻人为倪老师，其实他只是计9班的学生。


    本次911计算机主要是由数0班和计9班参与研发，项目带头人为金主任。


    数0班的同学负责调研，提出机器字长，机器的指令系统等。


    计9同学负责计算机总体设计、模块设计、及基本单元模块线路的定型任务。


    李元为了学习到计算机知识，完全放下面子。


    他知道，只要在计算机方面不断学习，系统一定会给予反馈。


    从端茶送水、扫地，收拾屋子等小活儿开始，慢慢融入团队。


    好在李元有着大师的名头，大家多少也会给一些面子。


    金主任经常调侃李元“大师”，所以，“大师”这个外号便成为了实验室人员对他的常用称呼。


    “大师，帮我去拿一些电容”。


    “大师，帮我焊接几个模块”。


    。。。。。。


    后世，李元有着组装收音机和毕设时的锻炼，在这个实验室成为了焊接高手。


    毕竟他们现在还没有专业的焊工。


    这么多年过去，很多焊接要求都已忘记，但是即使是存下记忆的那些知识，对于当下，也是够用。


    所以很多同学和老师都喜欢招呼李元，帮他们焊接逻辑模块。


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