一年时间转眼间过去，在这一年的时间里，萧援朝拼命去学习，但是依旧没有改变自己是个差学生的命运。

    这里学习的东西不仅有文化课，还有许许多多的专业课：军事理论、识图绘图、基础战术、战场急救、初级战场心理学、初级审讯技巧、弹道学基础、初级轻武器构造与制造、初级爆炸物制造与使用、初级火炮的典型结构与原理、核辐射测量基本理论等等。

    学校并不指望一年级的学生把这些掌握，而是给他们灌输意识培养兴趣。每个人都有不同的兴趣偏好，确定每一个孩子热衷的专业科目之后，就可以进行分类重点施教。

    特甲类部队从不相信全能，呆着49号基地的天才也没有一个是全能，全部是在某一领域达到巅峰造极的天才。失去自己的领域，这些天才可能就是一个白痴。但是所有的领域都拥有这样的白痴之后，就完成了互补，成为一个完整而又全能的天才。

    学校用一年的时间摸出一年级学生的兴趣所向，刻意的进行分组，完成最为契合的搭配。

    萧援朝不在任何一个小组，更不在老师的考虑范围之内。因为他实在没有哪方面突出的，甚至连他来之前呈现出的完美精准计算能力也消........
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