既然不利风险解除，那就孤注一掷！

    先维持三个国度的基本生存条件，然后，尽最大可能发展魔法。

    魔法是第一生产力，而不是青铜器。

    于是，苏业改变培养策略，每天降低所有人的工作量，而后，把更多时间用来上课学习。

    在讲课的过程中，苏业分神一心二用，开始研究改造魔力分享术。

    同时，会安排一部分斥候完全放弃魔法，甚至教他们希腊战技，专门负责在三国外部探索。

    哪怕他们被抓到，也不会暴露自己的身份，最多认为是普通的希腊神灵的子民。

    身在神殿之内，苏业的感知范围有限，目前半径只有十公里左右，十公里之外的情形，只能靠斥候获得。

    通过斥候不断回报的信息，苏业不断构建更详细的地图，并使用信息构建术，进行推演和分析，让三国高速进化。

    在进入第三个月的时候，学生们有了明显的变化。

    其中最聪明的七个人，学习能力甚至达到希腊天才的水平。

    虽然比亚里士多德那种超级天才比差很多，但都有传奇资质。

    苏业把他们安排在单独班级开小灶，不用务工，好吃好喝供应，全力培养。

    接着，再把一百多个优良资质的学生挑选........
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